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2025白银中职学校有哪些

日期:2024-11-27 05:45 来源:网络整理 阅读:1304

2025白银的中职学校有:白银职业中等专业学校、白银工业学校、靖远职业中等专业学校、靖远师范学校、会宁职教中心、平川职业技术学校、甘肃景泰职业中等专业学校、会宁职业中等专业学校、甘肃煤炭工业技工学校、靖远职业教育中心等中职学校。

2025白银中职学校有哪些

一、2025白银中职学校名单一览表

序号 中职学校名称 中职学校地区 中职学校地址
1 白银职业中等专业学校 白银 白银市白银区109国道
2 白银工业学校 白银 白银市白银区建设北路81号
3 靖远职业中等专业学校 白银 白银市靖远县南大街春光巷
4 靖远师范学校 白银 白银市白银区育才路6号
5 会宁职教中心 白银 会师镇教场路87号
6 平川职业技术学校 白银 平川中区经济开发区
7 甘肃景泰职业中等专业学校 白银 景泰县一条山镇一条山街88号
8 会宁职业中等专业学校 白银 甘肃省白银市会宁县郭城驿镇
9 甘肃煤炭工业技工学校 白银 甘肃省白银市平川区文明路
10 靖远职业教育中心 白银 城关镇东大街
11 甘肃煤碳工业学校 白银 白银市长征东路53号
12 甘肃有色金属技师学院 白银 白银市白银区南环路1号(白银市体育中心西侧)
13 靖远平堡职业技术中学 白银 平堡村
14 会宁现代科技职业学校 白银 甘肃省会宁县长征北路
15 白银西北信息工程学校 白银 白银区纺织路铁四村262号
16 会宁机电工业学校 白银 甘肃省白银市会宁县

二、2025白银中职学校简介

1、会宁机电工业学校

甘肃会宁机电工业学校是经国家教育部门批准成立的中等职业技术教育学校。学校由咸阳机电职业技术学校投资1200万元创办。设有电子实习室、电工实习室、多媒体教室、机电一体化实习室、数控实习室、钳工实习室、普通电焊实习室、氩弧焊实习室、二氧化碳保护焊实习室等,是白银市实训基地规模最大的中职学校。

学校位于闻名全国的红色旅游名城,西北教育名县——会宁,座落在风景秀丽的桃花山下,占地面积25亩,建筑典雅高贵,环境优美,堪称“花园式”学校。

学校实行专家治校、封闭式、高水平、人文化管理,学校独具特色的军事化管理,深受省、市、县领导和社会各界的好评。2008年12月,学校被省中小企业局定为白银市唯一一家教育培训基地的中职学校。2009年3月经县教育局批准,全省首家农民工免费中职教育在我校全面开展。秋季起,我校设立“中职高考班”。

2、白银西北信息工程学校

白银西北信息工程学校 是经白银市教育局批准成立的全日制寄宿式中等职业学历学校。学校坐落在素有铜城之称的白银市西区,远离繁华吵杂的闹市区和灯红酒绿的商业区,周边环境青幽、空气清新、安静幽雅,是广大青少年读书学习、修身养性、锻炼成才的一方理想沃土。本着“就业一个孩子,致富一个家庭”的办学宗旨,经过多年的艰苦创业已有二千多名学生经由我校顺利走上了工作岗位,其中相当一部分已经成为企业的技术能手、管理中阶,就业后学生年收入达2—4万元,得到了社会各界和学生家长的普遍好评。

连续多年获得白银市规范化学校,历年的首批年检合格单位和零投诉诚信学校。学校设有标准的办公楼、学生公寓、餐厅等;数字化校园信息网覆盖全校,计算机室、多媒体教室、闭路电视系统、广播系统等教育教学设施齐备;篮球场、排球场、羽毛球场、乒乓球台、音乐室等文体活动设施一应俱全,是青少年学习成才的理想场所。

学校不惜重金聘用有丰富教育教学经验的教师任教,重教学,抓管理,走在了同类学校前列。学校拥有先进的教学管理理念以及超常的就业安置实力,在青岛、深圳设有就业安置办事处,先后与分布在青岛、烟台、北京、天津、上海、苏州、深圳、珠海、东莞、广州等地100多家知名优秀企业建立了紧密的校企合作关系,为广大学生提供广阔、稳妥的就业空间。我校毕业生以求上进、守纪律、吃苦耐劳、动手能力强、多才多艺而深受用人单位的欢迎。

3、会宁现代科技职业学校

甘肃会宁现代科技职业学校是经白银市教育局批准成立的全日制中等职业技术学校,设有计算机室、计算机组装维护实训室、学前教育舞蹈实训室、多媒体教室、车工实习室、电子商务实训室等。

2018年开学初,我校根据省教育厅关于中高对接的相关精神和省教育厅的要求,并与甘肃林业职业技术学院成功对接“五年一贯制”培养模式,积极推进职教人才培养模式改革,逐步建立内部衔接、外部对接、多元立交的人才培养路径,增强职业教育特别是中等职业教育吸引力。

为职教学生打造终生发展、全面发展的技能和基础知识,成功的对接本着以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,以统筹培养为主线,积极优化职业教育的层次结构,不断增强职业教育吸引力、竞争力和服务经济社会发展的能力,强化职业教育办学特色,下大力气培养具有较高文化素质和专业技术技能专门人才。

学校专业教师与文化基础课教师专兼结合,并设立专职班主任,实行跟班管理与责任管理相结合的管理模式。

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