2025安徽排名前八的卫生学校有：庐州卫生科技学校、安徽淮北卫生学校、安徽红十字会卫生学校、安徽省安庆卫生学校、六安卫生学校、芜湖医药卫生学校、芜湖地区卫生学校、阜阳卫生学校。

一、2025安徽排名前八的卫生学校名单一览表

序号	卫生学校名称	卫生学校地区	卫生学校地址
1	庐州卫生科技学校	合肥	安徽省合肥市
2	安徽淮北卫生学校	淮北	安徽省淮北市濉溪经济开发区王桥北100米
3	安徽红十字会卫生学校	合肥	合肥市合马路东华大道100号
4	安徽省安庆卫生学校	安庆	安徽立煌县
5	六安卫生学校	六安	六安金安区
6	芜湖医药卫生学校	芜湖	芜湖市芜湖县滨湖大道1号
7	芜湖地区卫生学校	芜湖	安徽省芜湖市镜湖区砻坊路
8	阜阳卫生学校	阜阳	安徽省阜阳市临泉路511号

注：以上卫生学校排名是职校报名网根据网友在本网的关注度进行排名，仅供参考

二、2025安徽排名前八的卫生学校简介

1、庐州卫生科技学校

庐州卫生科技学校简介

庐州卫生科技学校（原肥东卫校）是经安徽省教育厅、发改委、卫生厅批准的合肥市唯一一所（公办）全日制普通中等卫生学校，安徽省省级示范中职学校。系全民 事业单位。学校座落在“包公故里”、合肥市肥东新城区，环境幽雅，交通便捷，是合肥市“文明单位”以及卫生、治安综合治理和招生先进单位，是安徽省医学教 育基地和卫生在岗人员学历教育及乡村医生培训基地。

庐州卫生科技学校历史

学校自1980年创办以来已为社会培养了13000余名合格的医务人才，省、市领导和部队医院负责人多 次莅临我校视察指导，对取得的辉煌成绩给予充分肯定。《人民日报》、《安徽日报》、《合肥晚报》、《安徽青年报》等新闻媒体多次采访报道。学生遍及合肥、 巢湖、滁州、安庆、六安、蚌埠、阜阳、芜湖等17个地市。

庐州卫生科技学校教学设施

学校现有教学楼、门诊综合楼、学生公寓、食堂、实验室、电教室、示教室、微机室、图书阅览室、多功能阶梯教室等，设备齐全，条件优越，为学生提供了良好的 学习、生活和见习、实习环境。

庐州卫生科技学校师资力量

学校现在有专兼职教师125人，其中高级职称26人、中级职称43人。由于办学成果显著，毕业生就业率高，招生人数连年攀 升，现有教学班60个，在校生2757余人。多年来学校注重实习基地建设，现有部队及地方实习医院80余所。诸多实习基地为学生临床实习提供了保证，为学 生就业扩大了空间，增加了机遇，毕业生就业率达95%以上。

2、安徽淮北卫生学校

安徽淮北卫生学校简介

安徽省淮北卫生学校始建于1958年，是教育部认定的安徽省首批卫生类国家级重点中专学校。学校坐落于省级开发区——濉溪经济开发区，环境幽雅;省道S202从门前通过，交通十分便利。学校占地130余亩，建筑面积6万余平方米，教学、实训、生活等设施配套齐全，办学条件良好。学校开设护理、助产、药剂、医学影像技术、医学检验技术等十余个专业，在校学生6500余人。

安徽淮北卫生学校办学介绍

学校采取多层次、多类别的办学模式,包括全日制五年制高职(专科)、 三年制普通中专等;先后与安徽医科大学、蚌埠医学院、安庆医药高等专科学校、安徽医学高等专科学校等高校开展联合办学。学校治学严谨，管理规范，在办学能力、办学规模、办学质量和办学效益等方面在省内名列前茅。先后获得“安徽省职教先进单位” 、“安徽省体育卫生工作先进单位” 、“安徽省德育工作先进单位” 、“省级安全文明小区示范点” 、“安徽省廉政文化建设示范点” 、“市级文明标兵单位”等多项荣誉。

安徽淮北卫生学校办学实习

学校非常重视实验与实训工作，校内基地建有护理、康复治疗技术、药剂、医学检验及医学影像技术等专业基础实训室,内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、老年护理等模拟病房、临床实训室,康复技术综合实训、药品生产与流通实训等二二十多个实验实训室，其中，护理、康复技术等实训基地被评为” 省级示范实训基地”。在毕业实习方面，学校在上海、南京、苏州、合肥、淮北及周边地区开辟了以三甲医院和甲等以上医院为主体的实习点50多个。现有实验实训设施比较健全，为教学实验实训、临床见习和毕业实习提供了重要保障。

安徽淮北卫生学校毕业渠道

1、淮北卫校与安徽华润金蟾药业公司、皖北康复医院、淮北高济敬贤堂医药连锁有限公司已签订校企合作协议，护理、药剂、康复治疗技术、口腔修复工艺等各专业的毕业生可通过学校每年举办的招聘会自主择业或由学校推荐就业,供不应求, 100%包就业。

2、如进入高校继续学习，可选择:①普通中专毕业生可通过分类考试进入高职院校学习(安徽省户籍可凭户口本、身份证直接报名，外省户籍需另外提供父亲或母亲在安徽省务工证明材料)， 升学率98%以上，毕业学历为第一学历。 ②高职毕业生通过本科高校专升本考试进入本科阶段学习;③高职、普通中专毕业生均可参加成人高考进入成人高校本、专科阶段学习(我校设有安徽医科大学成人教育教学点)。，

3、安徽红十字会卫生学校

安徽红十字会卫生学校简介

安徽红十字会卫生学校于1988年经安徽省教育厅、卫生厅联合批准设立，隶属于安徽省红十字会，是全国红十字会系统惟一一所全日制普通中专卫生类学校。学校软硬件设施完备，楼宇林立，花团锦簇，绿树葱茏，环境优雅，是理想的读书治学之地。

学校校舍建筑面积4万余平方米。现学校建有基础机能实验室(含生理学、病理学、药理学等实验室)、形态实验室(含组织胚胎学、医学生物学、微免学等实验室)、基础护理示教室、模拟病房、专科护理(内、外、妇、儿)、急救护理等32个实验室与多媒体教室、微机室、图书阅览室等教学场所。学校整体布局合理，环境优美。

安徽红十字会卫生学校教学模式

学校现有临床、基础护理、医学基础及普通(文化)四个专业学科教研室，开设护理、助产、药学、康复技术、医学影像技术五个专业，在校生近3000人，现有教职员工总数178人。学校师资队伍大部分具有教授、讲师职称，他们学识渊博，教学经验丰富，取得良好的教学成果。2012、2013年我校分别在市、省、国家三级护理技能大赛中均获得优异成绩，省级、市级比赛包揽了全部一等奖，国家级护理技能大赛分别获一等奖、二等奖、三等奖，受到教育主管部门的表彰。

安徽红十字会卫生学校管理模式

学校领导高度重视学生管理，拥有一批长期从事学生管理工作的队伍，每班均配有一名专职班主任，负责加强学生的思想道德素质教育及生活管理。学校纪律严明，教学秩序井然，办学多年从未发生治安案件。学校在合肥、芜湖、蚌埠等地县级以上医院，建有30多家教学实习基地，并拥有一家教学医院——安徽红十字会医院，保证了教学实践任务的完成。由于学校管理严谨，办学质量高，毕业生就业率达到95%以上，多年来为医疗卫生机构和基层卫生部门培养了大批“用得上、留得住”的应急救护和卫生专业人才。多次被省、市教育主管部门评为“社会力量办学先进单位”。2012年安徽省红十字会、安徽省教育厅联合授予我校“安徽省红十字模范校”荣誉称号，2012年又被合肥市教育局评为“合肥市市级中职示范学校”，同年还被授予合肥市“平安校园”等荣誉称号。

4、安徽省安庆卫生学校

安徽省安庆卫生学校简介

安徽省安庆卫生学校于1943年创办于当时安徽省临时政府所在地立煌县（今金寨县），原名安徽省立立煌高级助产护士职业学校，设助产、护士两个专业，是安 徽省最早的公办医学教育学校。 1945年增设药剂专业，更名为安徽省立立煌高级医事职业学校，开全省药学教育先河。1946年元月迁至合肥，同年2月迁至 安庆，更名为安徽省立安庆高级医事职业学校。1952年定名为安徽省安庆卫生学校。现为正县级教育事业单位。

安徽省安庆卫生学校占地面积

学校占地面积537.79亩,其中新校区500亩。老校区现有校舍建筑面积29000平方米，其中教学、行政用房20000平方米。新校区已建50717平方米。教学仪器设备价值975万元，附院可用于教学的设备价值1000余万元，学校实验中心有各类实验室39个，能基本满足专科实验要求。

安徽省安庆卫生学校师资力量

多数毕业生通过各种形式提高了学历层次和工作能力。据不完全统计，毕业生经继续深造，获硕士及以上学位者近100人，其中博士5人、博士后3人。

安徽省安庆卫生学校发展

校能有近几年的跨越式发展，得益于实行了科学规范的管理，得益于有一个团结务实、开拓创新的领导班子。在管理工作中，突出以人为本的理念，把关心人、爱护 人放在首位，变行政型管理为服务型管理。 把人文因素和个性化特征融入管理工作中，使规章制度与个人自我约束有机结合，变被动为主动，增强管理工作的效果， 让校园人际关系变得更加和谐、温馨。

安徽省安庆卫生学校办学规模

2005年新校区将完成教学楼、实验楼、行政楼、学生公寓、餐厅、浴室和运动场等建设任务，2006年将搬迁到新校区办学。 随着新校区的逐步建成，学校办学规模将逐步扩大。2006年计划招收专科生。到2010年，全日制专科在校生计划达到3000人。

5、六安卫生学校

　　六安卫生学校简介

　　六安卫生学校建于1958年，是一所全日制中等卫生学校，建校以来为全省医疗卫生行业培养了两万余名合格人才，在全省乃至全国中等卫校中，较好地发挥了办学示范、骨干和辐射作用。1993年该校成为全省第一批“省(部)级重点”，2000年成为全省17所中等卫(护)校中唯一一所“国家级重点”中专学校。1997年、 2000年、2002年连续三届被省委省政府命名为“文明单位”;1999年被中央文明委命名为“全国精神文明建设工作先进单位”。

　　六安卫生学校学校规模

　　学校现有土地面积74亩，建筑总面积6万余平方米，教学、行政用房总面积近4万平方米。专任教师111人，其中高级职称43人，占39%，本科学历达83%，有研究生学历教师3名，已完成研究生课程进修班学业的教师3名，还有10名骨干教师在职读研究生即将毕业，8名青年教师被省卫生厅确定为首批跨世纪学科带头人。

　　六安卫生学校师资力量

　　专任教师111人，其中高级职称43人，占39%，本科学历达83%，有研究生学历教师3名，已完成研究生课程进修班学业的教师3名，还有10名骨干教师在职读研究生即将毕业，8名青年教师被省卫生厅确定为首批跨世纪学科带头人。

　　六安卫生学校所授荣誉

　　1993年该校成为全省第一批“省(部)级重点”，2000年成为全省17所中等卫(护)校中唯一一所“国家级重点”中专学校。1997年、2000年、2002年连续三届被省委省政府命名为“文明单位”;1999年被中央文明委命名为“全国精神文明建设工作先进单位”。

6、芜湖医药卫生学校

芜湖医药卫生学校，是安徽省教育厅备案的、芜湖市教育局主管的唯一一所医药卫生类全日制普通中等职业学校。2015年学校成功遴选为安徽省中等职业教育示范特色学校建设项目。

学校坐落在芜湖县城南新区，占地面积200亩。现有护理、康复技术、中医康复保健、中草药种植、老年人服务与管理、美容美体、旅游服务与管理、助产、影像、中药、制药技术十一个专业。其中护理、中医康复保健专业为省级示范专业;护理、中医康复保健实训基地为省级实训基地;中医康复保健省级名师工作坊;护理、中医康复保健省级技能大赛赛点。学校教学及实训设备先进、功能齐全，建有十多个校内实训基地;学校内设有职业技能鉴定所，是芜湖市、县人力资源和社会保障局批复定点培训机构。

芜湖医药卫生学校教学力量

学校教学资源丰富，与省、市、县各级医院及医疗卫生单位建立了长期稳定的教研合作关系，拥有4个教学医院，20多个遍及省内外实习基地，其中弋矶山医院、解放军105医院、芜湖市第一人民医院、芜湖市第二人民医院、芜湖市中医院、芜湖市第五人民医院等是学生稳定的见习、实习基地。

学校师资力量雄厚，长期聘请省市三甲医院和高等院校中具有丰富临床实践经验和教学经验的医务和教学人员作为稳定的兼职教师队伍。

学校始终秉承“仁爱、精诚”的校训，培养具有优良的人文素养、扎实的理论功底和过硬的操作技能等高素质技能型人才。连续两年护士执业资格考试通过率达90%，居全省同类学校首位。毕业生就业率高达96.7%。

7、芜湖地区卫生学校

芜湖地区卫生学校简介

我校建于1973年，迄今已有43年建校历史，是安徽省以护理专业为特色的综合性国家中职学校。在我国中职教育上，是全国第一家开设口腔工艺技术专业，第二家开设口腔医学专业的学校，也是香港华夏基金会、世界银行卫Ⅵ项目援助学校，座落在风景秀丽的江城芜湖市。学校占地面积80余亩，建筑面积2万余平方米;目前我校开设护理、护理(口腔护理方向)、口腔工艺技术等专业。学校于2006年被评为省级示范中等职业学校，其中口腔工艺技术专业于2005年被评为安徽省中等职业学校省级示范专业。

芜湖地区卫生学校办学历史

我校2008年划部分归宣城职业技术学院管理，成立皖南医药卫生学校。其他一半以上移交给芜湖市，致2015年学校招生规模缩小，共计招生262人。2016年学校在校生(含高职前三年学生)为1297人，毕业生为761人。2016年现今培训业务已拓展至医护英语、医学信息计算机等业务培训，年培训量达502余人次。

芜湖地区卫生学校继续升学

三年制普通中专，毕业颁发省教育厅验印的普通中专毕业证。护理、助产专业学生毕业当年可参加护士执业资格考试。医学检验技术、医学影像技术、药剂、康复技术专业学生毕业后可参加相应的资格考试。中专生毕业当年可参加对口升学考试、普通高考，(3+3模式)进入高等院校学习，毕业时颁发全日制普通专科毕业证书。

8、阜阳卫生学校

阜阳卫生学校简介

阜阳卫生学校经安徽省人民政府批准，始创于1958年春。1998年以来，经阜阳市委、市政府批准，阜阳卫生学校先后与安徽省华佗中医学校、阜阳市卫生职业技术学校、阜阳市工读学校合并。教学资源重组后，办学层次和办学规模不断发展壮大。校园面积109482平方米，建筑面积75454平方米，校园环境优美，布局优雅，景致怡人。2006年被教育部授予国家级重点中等职业学校。

阜阳卫生学校办学条件

学校始终把师资队伍建设作为头等大事来抓，目前已形成了以中青年为骨干的教师群体。师资力量雄厚，现有教职工140人，其中高级职称40人，中级职称47人，兼职教师58人。他们精通业务，教书育人，钟情教坛。近三年来，参与编写中、高职“十三五规划教材”35部，其中主编3人、副主编17人，发表科研论文44篇。

学校办学条件完善，教学设备先进、齐全。拥有教学楼、实验实训楼、学生公寓、图书馆、阶梯教室、多功能餐厅、浴室和设施齐全的运动场12000平方米。共有解剖、生理、病理、护理、中医等54个实验室;校外有34家二甲以上临床实习教学医院。

学校贯彻执行党的教育方针，落实立德树人的根本任务，全面推进素质教育，强化技能训练，为社会培养高素质的卫生技术人才。毕业生当年就业率达90.0%以上，中职毕业生当年对口升学率达85.0%左右。