重庆万州现代信息工程学校2022年招生简章
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重庆万州现代信息工程学校基本信息
建校日期:1999
院校类型:中专学校
所在地域:重庆
学校地址:重庆市万州区三牧集团9楼
学校排名:全国2792, 本省排名:110。
重庆市万州现代信息工程学校简介
重庆市万州现代信息工程学校,是重庆市教委批准设立的全日制中等专业技术学校。学校以信息技术专业为主干,为相关企业和研究机构培养信息技术、电子技术、服装信息技术急需的实用型人才。学校座落在国家级万州经济技术开发区工业园内,位于万州长江大桥南端,318国道一侧。成渝高速公路、万州机场、万州客运港、红溪沟深水码头等交通枢纽距离学校仅5公里。
重庆市万州现代信息工程学校办学理念
学校根据市场需求,选择开设专业,严格按照教委规定,开足开齐各门课程,特别注重学生的素质训练与能力培养,引导学生达到高素质,精专业,强能力的“高-精-强”目标。学校坚持教育与企业实际接轨,在校企联合的平台上打造实用型人才。学校与多家知名企业签订定向培训协议,与企业建立了长期稳定的人才供需合作关系,连年合格毕业生就业率达100%,成为学校办学的一大特色。
重庆市万州现代信息工程学校教学模式
学校长期坚持工学结合、校企合作的职业教育新模式。坚持以质量为核心的内涵式发展,把提升人才培养质量贯穿于教育教学全过程。努力培养国家急需的高素质劳动者和技术技能人才。在国家级万州经济开发区工业园内,我校与政通控股有限集团等企业开展工学结合、校企合作,推动了学校和企业的持续健康发展。
重庆市万州现代信息工程学校奖学金
学校制订了完善的奖学金制度,每年都有一批品学兼优的学生获得学校的奖学金。学校对品学兼优的学生、特长发展的学生,在各种赛事中取得优秀成绩的学生,为学校发展做出突出贡献的学生,实行特殊奖励,以推动学校发展,促进学生成人成才。
重庆万州现代信息工程学校招生专业有哪些
护理专业介绍
护理培养目标:培养掌握护理学的基本理论和专业技能,从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识,掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识,掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能,并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理。
护理主要课程:人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学(含传染病护理)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学、护理心理学等。
护理就业前景:护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业,予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示,许多国家护理人才紧缺。在我国,护士的数量远远不够,医护比例严重失调。按照卫生部要求,我国医院的医生和护士的比例是1:2,重要科室医生和护士的比例应是1:4。而全国1:0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求,与1:2.7的国际水平相差很大,与发达国家1:8.5的比例相差更远。
学前教育专业介绍
学前教育培养目标:本专业培养具有良好的思想道德素质和身体心理素质,系统掌握现代学前教育基础理论和专业知识,具有较高的从事学前教育教学与管理工作的业务能力,德、智、体、美方面全面发展的,能适应现代学前教育事业发展与改革需要,胜任早期教育机构的教学工作和管理工作的应用型人才。
学前教育培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
学前教育主要课程:教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法,教育统计学,人体解剖生理学,游戏学原理、教师口语等。
学前教育发展趋势:学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展:如学前教育对儿童发展的作用,家长在儿童教育中的重要作用,儿童语言和认知的发展,瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用,儿童情感的发展和儿童行为的研究,幼儿园和小学衔接的实验研究,特殊儿童的教育等。
服装设计与工艺专业介绍
服装设计与工艺培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展的、具有良好的职业道德和敬业精神、从事服装设计与工艺专业相关岗位的应用型、技能型、同时具有服装生产线组织调配能力、服装生产质量控制基本知识的专业技术和管理人才。
服装设计与工艺主干课程:素描、色彩、速写、服装结构基础、服装设计基础、服装材料、立体裁剪、纸样设计、服装市场营销、服装工艺、服装CAD、Photoshop、Coreldraw、工业制版、工业化生产管理。
服装设计与工艺就业前景:人们的生活离不开“衣、食、住、行”,而“衣”又被排在了首位,可见“衣”的重要性。在现代生活中,服装已不仅是用来遮身护体,而更多的是用来丰富生活,美化人体,已从物质文化上升到一种精神文化,这将对服装业的发展起到一定的促进作用。改革开放以来,我国服装业得到迅猛发展,在满足需要,繁荣市场、争创外汇、增加税收、安排就业等方面,为国民经济的发展做出了重大贡献,服装成为这一时期发展最快、出口创汇最多、最贴近人们生活、最受世人关注的产业之一。
服装设计与工艺核心能力:服装市场信息的捕捉能力,纸样设计能力,服装制板、推板的技术能力,服装工艺流程的设计能力,组织生产的管理能力。
电子技术应用专业介绍
电子技术应用培养目标:以现代数字电子技术的基本知识、基本理论为主线,将数字电子技术的基本理论与各种新技术有机地结合在一起;以应用为目的,在保证科学性的前提下,从工程观点考虑,删繁就简,使理论分析重点突出、概念清楚、实用性强。在内容安排上,以培养读者的工作能力为目的,将理论知识的讲授与技能训练有机结合,将能力培养贯穿于整个教学过程中。
电子技术应用专业课程:应用电子技术专业是电子技术、通信技术与计算机应用技术相结合的复合型专业。本专业职业基础课程有电工技术、模拟电子技术、数字电子技术、电子线路CAD、电子测量与传感器技术和C语言程序设计等。核心职业技能课程有单片机及嵌入式微机应用、可编程控制器(PLC)应用、工业计算机及工控组态应用技术、电子产品生产组织与管理、现代电子生产线设备(贴片机、波峰焊、回流焊、AOI等)维修维护技术。
计算机及应用专业介绍
计算机及应用培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,具有创新精神和实践能力,掌握必要的计算机和网络应用专业知识,具备扎实的网络系统设计知识和网络应用能力,适应我国信息技术部门生产、服务和管理第一线工作,从事网络建设、管理与维护、网络系统设计、网络系统集成及相关岗位的计算机网络技术高等技术应用专门人才。
计算机及应用主干课程:在校期间主修课程为计算机组装与维护、计算机网络原理、C语言程序设计、Visual Basic程序设计、网络数据库技术与应用、局域网及组网技术、SQL Server、操作系统、网络应用软件、静态、动态网站建设、网络安全与维护、计算机英语。
计算机及应用就业方向:计算机及应用专业目标定位于信息技术产业,毕业生可在科研机构、大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量高的IT产业、计算机技术应用行业从事计算机硬件应用及研究、设计、开发等工作,也可从事计算机应用程序设计、软件开发、系统管理、技术维护等工作,还可从事计算机软件、硬件的运行、维护、管理等工作。
汽车制造与维修专业介绍
汽车制造与维修培养目标:本专业培养学生掌握汽车制造与维修方面的专业知识和职业技能,具有现代汽车技术服务理念,能适应现代汽车产业发展需要,熟练运用汽车专业技术,从事汽车制造、维修、检测等工作的高等技术应用性人才。
汽车制造与维修主要课程:汽车概论、汽车构造、汽车使用与日常养护、汽车电器设备构造与检修、汽车故障诊断、汽车电子控制、机械制图、钳工、汽油发动机电控系统检修、汽车传动系统检修、转向和制动系统检修、汽车及配件营销、汽车驾驶技术等。
汽车制造与维修主要实践:汽车驾驶实训、汽车发动机拆装实训、汽车电器实训、汽车维修实训、汽车底盘拆装实训、汽车检测实训、汽车二级维护实训、毕业实习。
模具制造技术专业介绍
模具制造技术培养目标:模具为先进制造业之首,技术含量高,属于高新技术产业。据了解,汽车、摩托车行业是模具最大的市场,仅一种车型的轿车就有4000副模具,价值2~3亿元。模具在电子、家电、医疗器械、玩具、灯饰、建材和机械工业中有着广泛应用。我国模具工业高速发展,生产总量仅次于美国、日本位列世界第三。在珠三角和长三角等地区,模具设计、开发、生产、维修人员等已成为人才市场最紧缺的人才。
模具制造技术专业课程:本专业核心课程与主要实践环节:机械制图、模具结构与成型工艺,模具制造基础、模具制造技术、塑料模具工艺与塑料模具实训、冲压模具加工实训、塑料成型机械、模具CAD/CAM、AutoCAD、机加工实习、钳工技能实训、数控机床操作实训、数控电火花、线切割实训、模具制造综合实训等课程和实践环节。在校期间可考取钳工、车工、铣工、数控车、数控铣、模具操作工等技能证书。
模具制造技术就业去向:多年来,毕业生深受天津一汽、上海大众、陕西汽车集团有限公司等各大汽车零部件制造厂、模具制造厂、机械厂等企业的欢迎,广大用人单位对我校毕业生深表满意。
数控技术专业介绍
数控技术培养目标:培养掌握数控原理、数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能,从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理,数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修,数控设备管理。的高级技术应用性专门人才。
数控技术培养要求:本专业是为培养学生从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等方面的高等工程技术应用型人才,是具有实用技能特点的特色专业。要求学生能在生产现场从事产品制造、开发工作,或在技术部门从事工艺、管理工作。主要培养学生数控编程、加工及数控车床、数控铣床、数控加工中心及其它数控设备的操作维修、维护方面的理论知识和专业知识。
数控技术专业课程:机械制图、机械设计基础、数控加工技术、数控加工编程与操作、数控原理与系统、CAD/CAM应用、数控机床使用及维修、数控机床电气控制、工业企业管理 、制图测绘、PLC实训、机加工实习、CAM实训、数控机床操作技能实训、专业课程的课程设计、毕业实习(设计)等,以及各校的主要特色课程和实践环节。
数控技术发展前景:数控技术和数控装备是制造工业现代化的重要基础。这个基础是否牢固直接影响到一个国家的经济发展和综合国力,关系到一个国家的战略地位。因此,世界上各工业发达国家均采取重大措施来发展自己的数控技术及其产业。
学前教育专业介绍
学前教育培养目标:本专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
学前教育培养要求:本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识,受到幼儿教育技能的基本训练,具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
学前教育主要课程:教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法,教育统计学,人体解剖生理学,游戏学原理、教师口语等。
学前教育发展趋势:学前教育学是一门年轻的科学,近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视,学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展:如学前教育对儿童发展的作用,家长在儿童教育中的重要作用,儿童语言和认知的发展,瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用,儿童情感的发展和儿童行为的研究,幼儿园和小学衔接的实验研究,特殊儿童的教育等。
护理专业介绍
护理培养目标:培养掌握护理学的基本理论和专业技能,从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识,掌握护理学基本理论、基本技能、基本知识,掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能,并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理。
护理主干课程:人体解剖学、生理学、病理学、药理学、健康评估、护理学基础、内科护理学(含传染病护理)、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急救护理学、康复护理学、社区护理学、老年护理学、护理心理学等。
护理就业方向:学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心,并且从事临床护理、护理管理工作。 如果国家发展到一定的程度,还可以为每一个家庭和小区配备一个护士,到那个时候护士可以进入家庭和社区,条件是国家有能力给这些人付工资。
录取规则:
1、学院按“公平竞争、公正选拔、公开程序,德智体美全面考核,综合评价,择优录取”的原则录取考生。
2、外语语种不限,进校后公共外语统一学英语。
3、录取无男女比例限制。
4、体检要求:必须符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定
5、加降分要求:对于符合国家及各省(直辖市、自治区)规定的加分和降分条件且报考我院的进档考生,按加分或降分后的总成绩降序排列,从高分到低分择优录取。
6、录取顺序:依照生源省(自治区、直辖市)招办(考试院)所公布的最低录取控制线及投档原则,相应遵循“顺序志愿投档”或“平行志愿投档”方式进行录取。采取“顺序志愿投档”时,按志愿优先分专业从高分到低分择优录取。在第一志愿生源不足的情况下,按志愿顺序优先原则择优录取进档考生。采取“平行志愿投档”时,按成绩优先原则择优录取进档考生。
7、对进档考生的专业安排办法:专业安排按志愿优先的办法进行确定,专业志愿之间不设分数级差。对于进档考生从高分到低分优先满足第一专业志愿,若第一志愿满额,则在其所报第二专业志愿未满的情况下,安排至该专业,以此类推。考生所填报志愿都不能满足时,服从专业调剂的,按高分到低分调剂到未满额的专业;若不服从专业调剂,则作退档处理。
报名时间春季:3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就业办公室报名,也可以登录学校网址进行网上报名、录取。
报名方式:需持户口本、身份证复印件来校招办报名。
收费情况:培训费2000元/学年 其它收费标准请详询学校招生办。
助学政策
凡就读我校学生(技校)可享受国家学费全免政策,共享受三年。家庭经济困难的学生出具相关贫困证明材料(低保、残疾等),经相关部门审批后可享受2000元/年的生活补助。我校对成绩优秀的学生每学期还设有甲、乙等奖学金。